A avaliação é um processo regulador do ensino. Orienta o percurso escolar e tem por objetivo a melhoria da qualidade do ensino através da aplicação de Critérios de Avaliação definidos para cada disciplina e ano escolar. A avaliação tem ainda por objetivo conhecer o estado geral do ensino, retificar procedimentos e reajustar o ensino das diversas disciplinas em função dos objetivos curriculares fixados.

O Conselho Pedagógico do Agrupamento, de acordo com as orientações do currículo e outras orientações gerais do Ministério da Educação e Ciência, definiu os critérios de avaliação para cada ciclo e ano de escolaridade, sob proposta dos departamentos curriculares:

• Critérios de avaliação - 1º Ciclo do Ensino Básico
  • Português (1.º/2.º anos) - (3.º/4.º anos)
  • Matemática (1.º ano, 2.º ano, 3.º ano, 4.º ano)
  • Estudo do Meio (1.º ano, 2.º ano, 3.º ano, 4.º ano)
  • Inglês (3.º/4.º anos)
  • Educação Física (1.º/2.º anos) - (3.º/4.º anos)
  • Apoio ao Estudo
    
  • Artes Visuais
  • Dança
  • Música
  • Expressão Dramática
  • Português Língua Não Materna (PLNM_A1; PLNM_A_2; PLNM_B_1)

• Critérios de avaliação - 2º Ciclo do Ensino Básico

• • Português
    
  • Matemática
    
  • TIC
    
  • Inglês
    
  • Educação Física
    
  • Ciências Naturais
    
  • Educação Visual
    
  • Educação Tecnológica
    
  • Educação Musical
    
  • História e Geografia de Portugal
    
  • Cidadania e Desenvolvimento
    
  • Português Língua Não Materna (PLNM_A1; PLNM_A_2; PLNM_B_1)

• Critérios de avaliação - 3º Ciclo do Ensino Básico

• • Português
    
  • Matemática
    
  • TIC
    
  • Inglês
    
  • Educação Física
    
  • Ciências Naturais
    
  • Físico-Química
    
  • Francês
    
  • História
  • Geografia
    
  • Cidadania e Desenvolvimento
    
  • Português Língua Não Materna (PLNM_A1; PLNM_A_2; PLNM_B_1)

• Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatório (PASEO)